LOS SABERES DE  MIS ESTUDIANTES  EN EL USO DE LAS TICS  Y DEL  INTERNET

Los alumnos del  Colegio de Bachilleres, plantel  Kimbilá  usa  la  tecnología   en un 85 %,    para    hacer  lo básico ,entre ello ,  realizar   investigaciones,  descargar  música, videos, imágenes, etc. Participan en un   blog en el que un docente del  plantel  se  los  ha  implementado para  enviar  y comentar  las  tareas.  También  cuentan  con  un correo personal para   enviar  y recibir  archivos.

 Sus   redes sociales  frecuentes son  el  Facebook,  Messenger, twitter, badoo, consideran que el primero es el  más  atractivo,  en  ello,   mantienen  una  comunicación más atractiva  e  interesante, del cual  pueden  subir  fotos de  sus acontecimientos  importantes  y recibir comentarios. También utilizan el  Messenger   para  mantener  una comunicación personalizada  con familiares que se encuentran en    otros  lugares.   Utilizan YouTube  para descargar  videos, música, fotos, imágenes, etc. El alumnado  comparte,  intercambia, crea  y  produce    información   en estos  espacios sociales  de  internet.   Uno  que  otro alumno  hace  compras  en   el mercado libre. En  general    la población estudiantil, hace uso de   la  tecnología, a pesar  de que en la institución no se cuenta con este  servicio.  Un  40 %  de  estudiantes  tienen  banda  ancha  y  el 60 %  asisten a  un cibercafé.

  Para    saber  sobre  esta  información  realice  una  investigación de  campo, a través de  entrevista    grupales, de los  cuales  me arrogaron  esta  información,  que me hace entrever que ellos  esta  actualizados con todo  lo  novedoso de la tecnología. L a  estrategia  implementada     fue  lo  siguiente,   en equipos  elaboraran  una  presentación sobre  las tics.  Cada  equipo selecciona   un  tema  (Facebook, you tuve,  menesseger, twitter, badoo,  mis pace, google, yahoo,  blog, etc.el  equipo comenta   lo   que  sabe,  sobre    todo  lo que se  puede  hacer, utilidad, uso, etc.    de  ahí se desatan  preguntas, dudas de  compañeros  y  la expresión oral  fluye,  aprenden  de  todos.

Aidé Flor Canché Tello.

Mi confrontación con la docencia

MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA

Al iniciar con esta labor docente  en el COBAY, con sinceridad les comento  que sentía que era difícil, no es lo mismo trabajar con niños que con jóvenes, entonces me era difícil, me daba temor el tener que iniciar una clase, todas las tardes me dedicaba a repasar, repasar y repasar; conforme fue pasando el tiempo, me fui adaptando, acostumbrando y a luchar por  ser mejor.  No cabe duda,  sobre  la frase  que dice” la practica hace al maestro”.

Pienso de esta profesión de ser docente que es algo único porque a través de ello, aprendes, convives, adquieres amistades, etc.  lo que siento al respecto del ser profesor, es que  realmente es una aventura, todos los días tenemos algo nuevo que aprender y vivir.

Lo que ha significado ser docente en Educación Media Superior, le atribuiría “un reto y privilegio”.  Un reto,  por que  hay  pulir las fortalezas   y trabajar duro   sobre las  debilidades de los alumnos como la lectura, redacción, ortografía, etc.,   en mi caso.

Y   Privilegio  porque la adaptación es diferente  que en otros niveles educativos; puedes trabajar integrando a los maneras diferentes,  éstos en la mayoría ya están centrados en lo que desean en la vida; se trabajar a gusto, en lo particular, ya existe en dominio de grupo y contenidos.

 Siento satisfacción cuando finaliza una generación o un ciclo escolar  por el avance que han tenido los estudiantes; también,  cuando observas que entre alumnos se van corrigiendo sus errores. O  cuando se te agradece  con un “gracias”.

Así mismo, también existen motivos de insatisfacción  cuando observamos que tenemos  alumnos, que no se interesan por sus clases y su futuro, no  toman en cuenta sus errores,  consejos, etc. y  simplemente desean saliste de la escuela.

Otra  insatisfacción es cuando no logramos lo que deseamos con nuestra clase, simplemente  no se cumple; creo que la mayoría siempre   buscamos como  mejorar.  Otra, es cuando no podemos concluir con  el programa escolar.

En resumen  puedo decir, que la a pesar de los obstáculos que se nos presenta, no cambiaria mi profesión,  continuaría  con los retos  que se nos presenten, estoy muy contenta con mi confrontación con la docencia. De ello, he aprendido mucho  y  tengo presente   que el aprender es una bendición.

  En lo personal,  la aventura de ser maestro,  es  única.  Me ha  traído  mucha satisfacción,     trayendo consigo  una  bonita   la amistad,  confianza,  responsabilidad  y  compromiso.    En  cuanto a  la  aventura de ser  estudiante en esta especialización, me  ha    dado  una  visión  diferente   en  nuestro  quehacer docente,  en lo personal,  me ha enriquecido  mucho    el aprender a   ser  maestro, todos  los conocimientos adquiridos, permiten  que  nuestros  estudiantes   se enriquezcan  de  saberes  y     amplíen  sus  competencias.  Logrando  crear  hombres y mujeres  para el  bien  de  nuestra sociedad mexicana.

 AIDE FLOR CANCHE TELLO.